Shida ya kubadilisha saizi ya msingi ya windows wazi inajulikana kwa watumiaji wote wa kivinjari cha Internet Explorer 8. Kwa kuongezea njia za kawaida za kuweka saizi, hila kadhaa kadhaa ziligunduliwa ambazo zinakuruhusu kuhakikisha kuwa windows browser ya mtandao kila wakati inafungua skrini kamili.
Maagizo
Hatua ya 1
Kwanza, tumia njia ya kawaida ya kuweka saizi ya windows wazi katika Internet Explorer 8. Piga menyu ya muktadha wa ikoni ya kivinjari cha Mtandao kwa kubofya kulia kwenye upau wa kazi na kurudia hatua sawa kwenye orodha ya kushuka kwa laini ya Internet Explorer. Chagua "Mali" katika menyu ndogo inayofungua na kutumia kisanduku cha kuangalia kwenye uwanja wa "Panua kwa skrini kamili" katika sanduku la mazungumzo ya mali. Tumia mabadiliko yaliyofanywa kwa kubofya sawa.
Hatua ya 2
Jaribu njia mbadala. Panua dirisha lolote la Internet Explorer kwa saizi ndogo na buruta mipaka ya dirisha hadi ipanuliwe kabisa, bila kutumia kitufe cha "Ongeza". Bonyeza kitufe cha kazi cha Ctrl na, wakati ukiishikilia, panua menyu ya "Faili" kwenye kidirisha cha huduma ya juu ya dirisha la kivinjari cha Mtandaoni. Taja amri ya "Maliza", lakini usitumie kitufe cha [X] kwenye kona ya juu kulia ya dirisha kutoka kwa programu. Angalia vipimo vya windows ambazo zinafungua au kubadilisha laini ya Ctrl na Shift ikiwa vipimo havijabadilika.
Hatua ya 3
Anzisha Internet Explorer na piga menyu ya muktadha ya kiunga chochote kwenye ukurasa wazi kwa kubofya kulia kutumia njia ifuatayo. Taja amri "Fungua kwenye dirisha jipya" na urudi kwenye kidirisha cha kwanza cha kivinjari wazi. Zima na uburute mipaka ya kidirisha kilichobaki cha kivinjari cha wavuti kwa saizi inayotakiwa. Usitumie kitufe cha Zoom In kwani mabadiliko haya hayahifadhiwa na mfumo. Bonyeza kitufe cha kazi cha Ctrl na, wakati ukiishikilia, panua menyu ya "Faili" kwenye kidirisha cha huduma ya juu ya dirisha la kivinjari cha Mtandaoni. Taja amri ya "Maliza", lakini usitumie kitufe cha [X] kwenye kona ya juu kulia ya dirisha kutoka kwa programu hiyo kwa sababu zile zile.
